ინტელის პროექტი

  საოჯახო ბიუჯეტის დაგეგმვა და მისი ეფექტური მართვა"

კურსის რეფლექსია

დავასრულეთ კურსის რეფლექსია; გავეცანით სასწავლო პროექტის შაბლონს. შევისწავლეთ სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვა.
შევარჩიეთ სტანდარტები და მოვარგეთ ჩვენს სასწავლო პროექტს.
შევიმუშავეთ და ფორმულირება გავუკეთეთ საკვანძო კითხვებს.
განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები .
ვისწავლეთ ელექტრონული პორტფოლიოს წარმოება.
გავეცანით საძიებელ სისტემებს; გავიმყარეთ  ბლოგზე მუშაობის ცოდნა.
საფუძვლიანად შევისწავლეთ ელექტრონული ფოსტის გამოყენება, წერილების გაგზავნა ფაილების მიბმით.
განვიხილეთ ვიზუალური მასალების მომზადება და პრეზენტაცია.
შევისწავლეთ დისკში ახალი დოკუმენტის შექმნა, გაზიარება და რედაქტირება, მასალის
გადატანა ბლოგზე.
ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.
დასკვით ეტაპზე მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაცია  და შევაფასეთ კოლეგების ნაშრომები.
გავიარეთ გეგმით გათვალისწინებული ყველა ეტაპი.
ტრენინგი აღმოჩნდა სასარგებლო და ნაყოფიერი, მიღებული ცოდნა და ინფორმაცია
შეგიძლია გამოვიყენოთ სასწავლო პროცესში პროექტების მომზადების დროს.
ტრენინგი ორგანიზებული იყო მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ და უძღვებოდა ტრენერი ავთანდილ ცნობილაძე.

მე-8 დღის რეფლექსია

ვიმუშავებთ შეფასების ფორმებსა და რუბრიკებზე და შევქმენით  ჩვენი თემიდან გამომდინარე შეფასების რუბრიკები.
განვიხილეთ მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.
ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და სხვადასხვა აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებთან მიდგომებზე.
 განვიხილეთ ფასილიტაციის მასალები, ვნახეთ შექმნილი ელექტრონული რესურსები.

მე-7 დღის რეფლექსია

განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
შევქმენით ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
ვისაუბრეთ ბლოგის ფერის,გვერდისა და შრიფტის ზომის შეცვლაზე

მე-5 დღის რეფლექსია

შევქმენით საჭიროების შეეფასების ფორმები
განვიხილეთ საავტორო უფლებების და ეთიკური ნორმების დაცვა
შევისწავლეთ წყაროს ციტირება, გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი
გავეცანით ინტერნეტის გამოყენებას კვლევისათვის , საძიებო სისტემაზე და წყაროს სანდოობაზე
განვიხილეთ საძიებო რესურსები, ვისაუბრეთ ინტერნეტ კავშირებზე მსოფლიოსთან.
შევისწავლეთ ელ.ფოსტის გამოყენება, ონლაინ ჩატი, წერილის გაგზავნა და ფაილის მიბმა
გავეცანით რუკებსა და გუგლის პლიუსს.

მე-3 დღის რეფლექსია

შევედით ncp.ge -ზე
განვიხილეთ 21-ე საუკუნის უნარები
დავათვალიერეთ სტანდარტები
 მოვარგეთ 21- სქუკუნის უნარები და სტანდარტები ჩვენს პროექტს
ზემოთ ჩამოთვლილთა გათვალისწინებით ჩამოვაყალიბეთ პროექტის მიზნები.
ვიმუშავეთ პროექტის შაბლონში.

მეორე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ სილაბუსები
შევმენით ელექტრონული პორტფოლიო
განვიხილეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი
გავეცანით გეგმის შაბლონს და ვნახეთ სხვისი შედგენილი გეგმები

განვიხილეთ სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის სქემა
ზოგადად ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირებაზე
მოვიფიქრეთ სასწავლო პროექტის თემები
გავიმეორეთ სურათების ჩასმა და ატვირთვა
გავიმეორეთ ასევე ელექტრონული ფოსტის პრაქტიკაში გამოყენება

განახლებული ინტერიერი

პროექტის სახელწოდება	განახლებული ინტერიერი
პროექტის მთავარი იდეა	სასკოლო პროგრამით გათვალისწინებული საკითხების ცოდნისა და უნარ-ჩვევების გამოყენება ცხოვრებისეული პრობლემე- ბის გადასაჭრელად.გეომეტრიულ ფიგურათა ზედაპირების ფართობების, მოცულობების, აგრეთვე ხარჯების აღრი- ცხვის და მათი გამოთვლის რაციონალური მეთოდები.
პროექტის აქტუალობა	პროექტის აქტუალურობას განაპირობებს ეროვნული სასწავლო გეგმით მიღებული ცოდნის კავშირი ყოველდღიურ პრაქტიკა- სთან. იგი ხელს უწყობს მოსწავლეებს შე- იძინონ გარკვეული უნარ-ჩვევები შეასრულონ ელემენტარული აზომვითი და ხარჯთაღრიცხვითი სამუშაოები.

წრფივი ერთუცნობიანი უტოლობა

გაკვეთილის მთავარი თემა	წრფივი ერთუცნობიანი უტოლობა
სწავლების საფეხური	8 კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	14 მოსწავლე
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა	ერთუცნობიანი წრფივი უტოლობების გაცნობა მოსწავლეს გაუადვილებს შემდგომში უფრო რთული საკითხების, მათ შორის კვადრატული, ორუცნობიანი უტოლობების, უტოლობათა სისტემების შესწავლას; მოიმატებს მოსწავლის მოტივაცია ეფექტურად გამოიყენოს ე.წ.უ. სხვადასხვა ტიპის ამოცანების ამოხსნისას.
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	მოსწავლეები შეძლებენ  წრფივი ერთუცნობიანი უტოლობისა და მისი ამონახსნის ცნების გააზრებას, დაეუფლებიან წ.ე.უ. ამოხსნას და ამონახსნის ჩაწერას რიცხვითი შუალედების გამოყენებით.